Tag
kliniki i gabinety dentystyczne
Checklist: co powinna mieć strona gabinetu dentystycznego, żeby generowała nowych pacjentów
Nie każdy element strony gabinetu dentystycznego ma jednakowy wpływ na liczbę nowych pacjentów. Sprawdź listę elementów, które realnie się do tego przyczyniają.
Prowadzenie biznesu online
Contentowa różnica między gabinetem NFZ a prywatnym — jak to widać na stronie
Gabinet stomatologiczny łączący usługi NFZ i prywatne musi to jasno komunikować na stronie. Sprawdź, jak uniknąć nieporozumień i pomylenia oferty przez pacjenta.
Prowadzenie biznesu online
Dlaczego jedna zła opinia w Google boli bardziej niż dziesięć dobrych
Negatywna opinia przyciąga więcej uwagi niż seria pozytywnych recenzji. Sprawdź, dlaczego tak się dzieje i jak sobie z tym radzić w praktyce.
Prowadzenie biznesu online
FAQ, które realnie odciąża recepcję: najczęstsze pytania pacjentów przed pierwszą wizytą
Recepcja gabinetu stomatologicznego odpowiada na te same pytania po wielokroć dziennie. Sprawdź, jak dobrze przygotowane FAQ może realnie odciążyć jej pracę.
Nie wiesz od czego zacząć? Zacznijmy od audytu.
Bezpłatny audyt strony lub sklepu — konkretna lista rzeczy do poprawy, bez zobowiązań.
Zamów audyt →
Prowadzenie biznesu online
Pakiety i abonamenty stomatologiczne — jak przedstawić je online, żeby się sprzedawały
Pakiety i abonamenty stomatologiczne wymagają innego podejścia niż pojedyncza usługa. Sprawdź, jak przedstawić je online w sposób, który przekonuje pacjentów.
Prowadzenie biznesu online
Rozbudowa gabinetu, nowy fotel, druga lokalizacja — jak strona powinna rosnąć razem z biznesem
Rozwój gabinetu stomatologicznego, np. druga lokalizacja czy nowy sprzęt, wymaga aktualizacji strony. Sprawdź, jak dostosować ją do rosnącego biznesu.
Prowadzenie biznesu online
Rekrutacja higienistek i asystentek przez stronę internetową gabinetu
Dobre higienistki i asystentki stomatologiczne są trudne do znalezienia. Sprawdź, jak strona gabinetu może wspierać proces rekrutacji, zamiast polegać wyłącznie na portalach z ogłoszeniami.